NCERT की विकसित भारत पुस्तक में स्वच्छ भारत अभियान, मेक इन इंडिया, स्टार्ट-अप इंडिया अभियान, जन धन योजना, पीएम मोदी का ‘विज़न 2047’ जैसे अनुभाग हैं।
Shradha Chettri और Sanjay द्वारा
नई दिल्ली: राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा स्कूली छात्रों के लिए तैयार किए गए “विकसित भारत” पर एक नया पर्याप्त मॉड्यूल में फिर से सरकारी योजनाएँ, पहल, और अभियानों की सूची शामिल की गई है।
इसमें “स्वच्छता ही सेवा”, “स्वदेशी अपनो” से जुड़े अध्याय हैं; “अर्थिक उन्नति में दिव्यांगजनों का योगदान-विकसित भारत की राह”, “स्टार्ट-अप-अमृत काल” और “कदम विकसित भारत की” जैसे अन्य अध्याय हैं।
मॉड्यूल का प्रत्येक अध्याय दिल्ली में नवनिर्मित “भारत मंडपम” की एक तस्वीर के साथ खुलता है, जिसका शीर्षक “समकालीन भारत की उपलब्धियाँ, विकसित भारत” है। समाप्ति पर प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी की एक तस्वीर है जिसमें भारतीय हॉकी खिलाड़ियों के साथ हैं।
प्रत्येक मॉड्यूल हिंदी में है और प्रत्येक अध्याय सरकारी योजनाओं की सराहना करने का एक अवसर है जैसे “स्टार्ट अप इंडिया”, “जन धन योजना”, “मेक इन इंडिया”, “स्किल इंडिया” और अन्य।
पहले एनसीईआरटी ने “नारी शक्ति वंदन” (महिला सशक्तिकरण), जी20 और “चंद्रयान उत्सव” पर मॉड्यूल जारी किए थे। नारी शक्ति वंदन मॉड्यूल में “बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ”, पीएम कौशल विकास योजना और अन्य सरकारी योजनाओं पर अनुभाग थे।
एनसीईआरटी मॉड्यूल: स्वच्छता ही सेवा
यह मूल लेवल के लिए है और हरियाणा के लकड़िया गांव में स्वच्छ भारत अभियान के कार्यान्वयन के चारों ओर टॉयलेट के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करता है।
यह एक युवा लड़के अशु के माध्यम से बताता है कि गांव में सरकारी योजना के तहत टॉयलेटों का निर्माण किया जा रहा है। उसे सफाई, स्वच्छता, और स्वच्छता के महत्व के बारे में प्रक्रिया के माध्यम से पता चलता है।
यह विभिन्न पहलों के माध्यम से सफाई और स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए सरकार के प्रयासों को हाइलाइट करता है, जैसे कि घरों में शौचालय निर्माण के लिए सब्सिडी प्रदान करना।
यह अध्याय स्वच्छ भारत अभियान को एक महत्वपूर्ण सरकारी पहल के रूप में उभारता है जो भारत में सभी स्वच्छता और स्वास्थ्य की दरों को सुधारने का उद्देश्य रखता है, विशेषकर ग्रामीण क्षेत्रों में। यह योजना गांववासियों की जीवन स्थितियों और स्वास्थ्य मानकों में सुधार के प्रभाव को चित्रित करता है।
NCERT ने हिजड़े बच्चों के लिए नया मॉड्यूल ड्राफ्ट किया, जेंडर-न्यूट्रल यूनिफार्म का प्रस्ताव
विकसित भारत: स्वदेशी अपनाओ
यह विकसित भारत मॉड्यूल का एक भाग प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए है और भारतीय शिल्पकारों द्वारा बनाए गए उत्पादों का उपयोग करने के बारे में बात करता है।
दीपावली के संदर्भ में, यह अध्याय बच्चों को भारतीय कलाकारों द्वारा बनाए उत्पादों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करता है। उसे पोस्टर दिखाई देते हैं – “स्वदेशी अपनाओ और खुशहाली लाओ” और “वोकल फॉर लोकल”, जो मोदी द्वारा उपयोग की गई एक वाक्य है। अध्याय में “मेक इन इंडिया” अभियान का उल्लेख भी है – एक और सरकारी पहल – और उसका लोगो।
इसमें एक शिक्षक छात्रों को बताती है, “प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने ‘मेक इन इंडिया’ योजना शुरू की है जिसके तहत हम देश में बहुत सारे उत्पाद बना रहे हैं।” उसने यह भी कहा है कि भारत दुनिया की पांचवीं सबसे बड़ी अर्थव्यवस्था है।
दिव्यांगों के लिए पहल
“अर्थिक उन्नति में दिव्यांगजनों का योगदान” नामक अध्याय अदम्यता के लोगों के योगदान के बारे में बात करता है और उनके रोजगार और आर्थिक भागीदारी के मुद्दों पर भी चर्चा करता है।
यह अध्याय दिव्यांग व्यक्तियों के लिए मौके प्रदान करने की नैतिक आवश्यकता, उनके अधिकारों और समावेश के समर्थन करने वाले कानूनी ढांचे और उनके योग्यताओं और कौशलों को कार्यशाला में उपयोग करने के आर्थिक लाभों को हाइलाइट करता है।
विकसित भारत: स्टार्टअप अमृत काल
यह माध्यमिक स्तर के छात्रों के लिए है जो “न्यू इंडिया” के लिए पीएम के विज़न 2047 के बारे में बात करता है, जो देश के लिए एक नया सवेरा लाएगा जिसके साथ राष्ट्र की आकांक्षाओं को पूरा करने का मौका आएगा।
यह अध्याय स्टार्टअपों के महत्व के बारे में चर्चा करता है, भारत के लिए सामान्य रूप से पर उत्तर प्रदेशों पर ध्यान केंद्रित करता है। यह त्रिपुरा में ‘यंग एंट्रप्रेनर मीट’ के बारे में बात करके शुरू होता है।
अध्याय में भारत में स्टार्टअपों की परिभाषा को उजागर करता है और एक बार फिर सरकार द्वारा जो उत्पादन की गई उपाय किए गए हैं, विशेषकर ‘स्टार्टअप इंडिया’ कार्यक्रम, इनोवेशन और उद्यमिता को प्रोत्साहित करने के लिए।
