नई दिल्ली: राष्ट्रीय शैक्षिक प्रशिक्षण और अनुसंधान परिषद (NCERT) ने नए राष्ट्रीय पाठ्यक्रम ढांचा (NCF) पेश किया है जिसे कक्षा 6 के लिए नया आरंभ साकार करने के रूप में गणनीय शैक्षिक सुधार की शुरुआत के रूप में चिह्नित किया गया है। इस ढांचे के अनुसार, स्कूलों को व्यावसायिक शिक्षा, कला शिक्षा, और शारीरिक शिक्षा और कल्याण के लिए कक्षाएं आवंटित करने के लिए बाध्य किया गया है।
नए पाठ्यक्रम के लिए शिक्षकों की तैयारी
कक्षा 6 से शुरू करके, शिक्षक नवीनतम विकसित पाठ्यक्रम को प्रभावी ढंग से सिखाने की तैयारी कर रहे हैं। इस तैयारी में NCERT के Bridge Month Programme (BMP) जैसे पहल के माध्यम से अपडेटेड पेडागोजी, पाठ्यक्रम, और मूल्यांकन विधियों में प्रशिक्षण शामिल है। संशोधित पाठ्यक्रम के पुस्तकों की तैयारी अभी भी जारी हो रही है, लेकिन NCERT ने कक्षा 6 के शिक्षकों के लिए Bridge Month Programme (BMP) की शुरुआत की है। साथ ही, NCERT ने घोषणा की है कि कक्षा 3 और 6 के लिए अध्ययन सामग्री महीने के अंत तक उपलब्ध होगी। अन्य ग्रेड के लिए नए पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तक 2025-2026 और 2026-2027 शैक्षिक वर्षों में जारी किए जाएंगे, उनके मार्गदर्शिकानुसार।
परिषद की मार्गदर्शिकाएं कक्षा 3 के लिए दो हफ्ते का नींव कार्यक्रम और कक्षा 6 के लिए एक महीने का ब्रिज कार्यक्रम का समर्थन करती है। इन कार्यक्रमों के लिए विशेष पाठ्य सामग्री भी जारी की गई है।
छात्र-केंद्रित शिक्षा पर ध्यान केंद्रित
ये पहल का उद्देश्य है कि छात्रों को मजेदार, गतिविधि-आधारित शिक्षा के अवसर प्रदान किए जाएं, पाठ्यक्रम की दबाव को कम किया जाए और अवगति की चुनौती को कम किया जाए।
मार्गदर्शिकाएं जो विषय क्षेत्रों का विस्तार और अंदरूनी सिद्धांतों को बढ़ा देती हैं, छात्रों पर अधिक मानसिक आवश्यकताएं डालती हैं। मार्गदर्शिकाएं महत्व देती हैं कि शिक्षकों को कार्यक्षम शिक्षण को बढ़ावा देते समय छात्रों की पूर्व ज्ञान को ध्यान में रखना चाहिए, जो सक्रिय शिक्षा को बढ़ावा देते समय सिद्धांत विकास को हाइलाइट करता है।
मार्गदर्शिका के अनुसार, ग्रेड 6, मध्य चरण के प्रारंभिक चरण को दर्शाने वाला, पुराने पाठ्यक्रम की अध्ययन के बाद कक्षा में प्रवेश करता है, जिसमें पर्यावरण अध्ययन शामिल था। इसलिए, उनका विज्ञान और सामाजिक विज्ञान जैसे विषयों पर ध्यान अधिक हो सकता है। इसके अतिरिक्त, उन्हें सामान्यत: पाठ्यपुस्तक-केंद्रित शिक्षा के एक अभ्यासी तरीके के अधिक अभ्यास होता है। मार्गदर्शिकाएं और भी कहती हैं, \”जब छात्र ग्रेड 6 में प्रवेश करते हैं, तो उन्हें एक महीने के लिए मजेदार खेल और गतिविधियों का एक श्रृंगारिक श्रृंगारिक कार्यक्रम होना अच्छा है जिसमें उन्हें आनंद लेने, बातचीत करने, अपनी अनिच्छुकताओं को हटाने, दूसरे छात्रों और शिक्षकों से बातचीत करने, खेलने, और सरल परियोजनाओं में भाग लेने की अनुमति हो।\”
NECRT द्वारा परिभाषित उद्देश्य
ब्रिज कार्यक्रम का उद्देश्य एक आकर्षक और जीवंत कक्षा वातावरण बनाना है जो नए पाठ्यक्रम और शिक्षा दृष्टिकोण के कार्यान्वयन के लिए शिक्षकों और छात्रों की तैयारी के लिए महत्वपूर्ण है। लक्ष्य यह है कि एक ऐसा वातावरण बनाया जाए जहाँ शिक्षा इंटरैक्टिव और खिलौनेदार हो, ताकि विषयों को अभिगण्य रूप से देखा जा सके, जैसा कि सूचना में दिया गया है।
इसे प्राप्त करने के लिए, सूचना कहती है कि छात्रों को मजेदार सीखने के अनुभव दिए जाने चाहिए। इसमें उनको खेलते हुए सीखने की गतिविधियों को शामिल किया जाना चाहिए, उन्हें अपने सहपाठियों के साथ चर्चाओं में भाग लेने देना चाहिए, और अपने पर्यावरण का अवलोकन करना चाहिए।
ब्रिज महीने के दौरान, शिक्षकों को सक्रिय भागीदारी और अन्वेषण को बढ़ावा देने वाले पाठ तैयार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। पारंपरिक शिक्षण विधियों के अलावा, इंटरैक्टिव गतिविधियों और समूह चर्चाएं छात्रों को सामग्री को बेहतर समझने और रखने में मदद कर सकती हैं।
इसके अतिरिक्त, यह दावा किया जाता है कि विषयों के अंतराधान को महत्व देने से छात्र अपनी ज्ञान की प्रासंगिकता और लागूयोगिता को देख सकते हैं। \”विषयों को पाठों और परियोजनाओं में शामिल करके, छात्र सिद्धांतों का व्यापक ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित कर सकते हैं,\” सूचना में दिया गया है।
शिक्षक, माता-पिता और स्ताक धारक इस सीधे लिंक के माध्यम से उपलब्ध सामग्री की जाँच कर सकते हैं।
